Conclusión Tercer Parcial

Creo que fue un parcial bastante productivo. Realizamos diversas actividades en clase y un proyecto parcial que nos ayudó a ver actividades laborales en ámbitos de nuestro interés profesional. Asimismo durante este periodo investigué sobre diversas carreras de mi interés en México y el extranjero como: Ingeniería industrial, administración financiera, economía e ingeniería en negocios y tecnología de información. Ahora tengo más conocimiento de lo que realiza cada una de las profesiones y su mercado laboral.

Taller de robótica

Asistí al taller de robótica. Aquí pudimos observar como se programa un pequeño robot para realizar sencillas actividades. Se nos proporció un pequeño robot con dos llantas y una batería. Lo conectamos a la computadora y mediante un software le dimos sencillas tareas como avanzar, dar vueltas y parar, indicándole el tiempo que debía durar cada actividad. Esto fue algo interesante ya que es la primera vez que veo como se puede programar un robot.

Reflexión Proyecto Parcial

Creo que fue un proyecto muy útil ya que pude convivir con un profesionista y observar su ambiente laboral y sus actividades. La persona con la que estuve, estudió Ingeniería Industrial. Por ello, pude ver lo que esta carrera puede desarrollar profesionalmente, siendo posiblemente la carrera que más me interese y la más probable que estudie.

Tercer Proyecto Parcial

ITESM, CSF

Plan de vida y carrera, 12L Grupo 2

Rocío Macías

15 de abril de 2011

David Gottdiener A01017064

Tercer Proyecto Parcial

REPORTE PRÁCTICAS PROFESIONALES

Plan de Vida y Carrera

Al terminar tus prácticas, deberás entregar un reporte que contenga los siguientes aspectos como mínimo, puedes hacerlo a manera de ensayo o por apartados (no olvides entregar tu “Formato de Evaluación de Prácticas) para que tu trabajo cuente como completo.

I.              Introducción: Considero que es un proyecto interesante, que nos ayudó a conocer el desarrollo laboral que tienen algunas de las carreras de nuestro interés.

1)      Preámbulo:

a)    Nombre de la empresa - Cable News Network. (CNN) Grupo Expansión.

b)    Giro (a qué se dedica)- Telecomunicaciones, periodismo, información.

c)    Área en la que realizaste las prácticas- Editorial revista expansión.

d)    Persona con la que colaboraste, puesto que ocupa, etc. – Karla Berman, “Publisher” (directora área editorial/comercial) revista expansión.

e)    Actividades que realizaste- Observar y asistir a la editora en sus actividades.

II.            Desarrollo:

2)      Aspectos Globales:

a)    Actividades en general que realizan en la empresa- Investigar noticias, darlas a conocer mediante alguna de sus revistas, noticieros o páginas web.

b)    Ambiente laboral (cómo percibes que es el ambiente, cómo se comportan los empleados de las áreas en los momentos que estás ahí o cómo te platican que se sienten laborando en esa empresa, la disposición que muestran para hacer su trabajo, si en general se sienten satisfechos con las labores que realizan, etc.) – Comentan que el grupo directivo es pequeño, todos se llevan bien y colaboran efectivamente. Mencionan que el ambiente es ligero y amigable, aunque ético y respetuoso. Asimismo dicen que es un trabajo que te informa sobre los acontecimientos en México y el mundo en todos los ámbitos. Todos dicen que se sienten conformes con su trabajo, el cual dicen conlleva bastante responsabilidad, ya que deben ser muy cuidadosos de cuidar la veracidad y exactitud de los hechos que investiguen y publiquen.

c)    Características de la empresa que se vinculen con la misión del TEC. Tanto la misión del ITESM como esta empresa mencionan que deben mantener una alta integridad y ética. Asimismo concuerdan en la competitividad, lo que puede ser observado en CNN; empresa que un año después de haber abierto el sitio “CNNMexico.com” ya posee el quinto lugar de los medios nacionales de noticias generales más importantes del país. 

3)      Aspectos del Área en la que realizas tus prácticas:

a)    Actividades específicas del área – Garantizar que las unidades de negocio representen un negocio rentable para la empresa mediante la generación de ingresos y el control adecuado del presupuesto.

b)    Ambiente laboral – Muy agradable, fomenta la creatividad, el trabajo en equipo. Mucha gente joven, el director solo tiene 40 años.

c)    ¿Qué representa el área para la empresa? ¿Qué puestos componen el área? “Representa un componente muy importante, junto con el área editorial son el corazón de la empresa. La componen los directores divisionales quienes son jefes de los publishers (los publishers somos los mini directores de cada producto) a los publishers nos reporta un gerente comercial (a quien a su vez les reportan los vendedores). Además nos reporta un gerente de sistemas, uno de arte y uno de tráfico y el editor del producto le reporta al publisher y al director editorial.” (Karla Berman)

d)    Importancia del área- Altísima, sin ella no sería negocio.

e)    Con qué otras áreas se relaciona- Arte, ventas. Sistemas, etc.

f)     Qué actividades comparte, cómo se vincula con las demás áreas- Explicado en incisos “c” y “d”

4)      Aspectos del Puesto (de la persona con la que colaboras):

a)    Sueldo - desconocido

b)    Jornada laboral – 8am – 5pm

c)    Actividades que se realizan - Coordinación de los equipos que integran el producto. Planeación, dirección y ejecución de la estrategia del producto.

d)    Grado de especialización que se requiere - Poco, más bien requiere muchas habilidades de administración y liderazgo que son más bien generalistas.

e)    Competencias y aptitudes que son  requeridas para llevar a cabo las labores o actividades:

• Liderazgo
• Coordinación
• Capacidad analítica
• Trabajo en equipo

f)     Conocimientos solicitados (estudios, idiomas, programas, etc.). Carrera administrativa o afín. Conocimientos sobre el mercado publicitario e internet.

 En caso de la persona consultada, Ingeniería Industrial y maestría en administración de negocios.

g)    ¿Qué actitudes observas en la persona que desempeña este puesto? – Es muy organizada, responsable, amable, simpática, altamente sociable, alto grado de preparación académica.

h)   ¿Qué características de la misión del TEC puedes vincular con este puesto? Que es un puesto competitivo que conlleva liderazgo. Debe estar comprometido a ser ético para no tergiversar la información, asimismo puede fomentar el desarrollo sustentable, cultural, político y económico al ser un medio de información.

III.           Conclusiones

5)      Reflexión sobre lo que ha sido para ti la experiencia

a)    ¿La experiencia te ayudó a tomar decisiones? – Realmente sigo indeciso sobre la cerrera a estudiar, pero la Ingeniería Industrial es la de mi mayor preferencia.

b)    ¿El puesto / área / empresa es lo que esperabas? – Se me hace un puesto bastante interesante, novedoso y poco rutinario que además te da una visión de lo que ocurre en el mundo.

c)    ¿Qué puedes decir de tu futuro si estudiaras esta carrera?

Creo que sería una buena opción, ya que es una carrera que te da una preparación muy general, por lo que puedes trabajar en muchas ramas del mercado laboral, lo que amplía tu campo de trabajo. Asimismo creo que es una carrera que tiene futuro, buena planeación y organización de los temas que incluye.

Presentaciones de carreras

En este parcial, realizamos presentaciones de diversas carreras en equipos. En mi caso, expusimos el tema de Ciencias Exactas, incluyendo, matemáticas, física, química etc.

Mis compañeros realizaron presentaciones sobre: Medicina, tecnología, ingernierías, desarrollo sustentable, etc. Considero que fueron interesantes y útiles para profundizar en las profesiones de nuestro interés o  para aprender sobre las cuales desconocemos.

Actividades de Tercer Parcial realizadas en clase

En este parcial realizamos diversas actividades como:

1. Análisis de la película Billy Elliot.

2. Investigación en Biblioteca Digital acerca de las profesiones.

3. "La Rueda de la Vida" - Una reflezión sobre nuestra personalidad y vida actual. Esto con el fin de saber si tenemos un balance, y sino que aspectos necesitamos mejorar para consegurilo.

4. Dibujar como nos vemos en 5, 15, 25, y 35 años en diversos aspectos como: Físico, casa, autos, pareja, hijos, nietos, profesión, logros, etc.

5. Autoevaluación de competencias: Que competencias profesionales tenemos y cuales necesitamos desarrollar. 

Introducción Tercer Parcial

En este parcial trabajaremos en nuestra planeación de vida y carrera mediante actividades que nos ayuden a conocernos a profundidad para así poder decidir lo mejor para nosotros. De igual manera realizaremos un proyecto en un área laboral/profesional de nuestro interés.

Conclusión del parcial

Se me hizo un parcial sumamente útil y productivo. Esto ya que el examen de chooseright arrojó resultados interesantes y necesarios para mi formación educativa y profesional. El proyecto también fue muy interesante ya que visitar las universidades fue algo muy formativo para nuestra persona.

Proyecto Parcial

Como parte de este segundo semestre, realizamos el proyecto parcial que consistía en visitar diversas universidades que nos interesaran de acuerdo a nuestros resultados del examen chooseright y gustos personales. Además del tec, visitamos el ITAM y el CIDE. En el ITAM entrevistamos a varios estudiantes y egresados, y al doctor Isaac Katz, uno de los economistas más reconocidos de México. En el CIDE realizamos las mismas entrevistas a alumnos y egresados, asimismo al Dr. David Mayer, economista. Nos pareció mejor universidad el ITAM ya que posee mejores instalaciones y parece contar con mayor renombre y una amplia gama de carreras. Asimismo realizamos entrevistas y completamos el proyecto usando como tercera universidad el ITESM CSF.

Reflexión chooseright

Como parte del programa de este parcial realizamos el examen de chooseright. Mis resultados obtenidos sugerían que soy una persona calculadora, emotiva y con amplio razonamiento matemático. Asimismo me interesa ampliamente el intelecto, experiencia, y poder adquisitivo. Las carreras sugeridas en  is resultados fueron diversas ingenierías como ingeniería química, biomédica, textil, etc. En menor grado la carrera de finanzas y economía eran recomendadas. Me pareció un examen interesante y sumamente útil para conocer que es lo que recomiendan los expertos que realizaron la prueba para una persona con mis aptitudes, gustos  y habilidades.

Taller

Asistí al taller de Licenciado en Administración Financiera (LAF) que impartió el director de esa carrera, del Campus Santa Fe. Expuso el caso de una pareja con dos hijos que ganan un millón de pesos anualmente. De acuerdo a sus ingresos y gastos se debía calcular cuanto debían ahorrar para mandar a ambos hijos a la universidad, imaginando que el costo por carrera por hijo fuera de quinientos mil pesos. Asimismo se debía calcular el ahorro mensual necesario para tener un fondo de retiro. Poniendo gastos promedio de una familia de clase alta, calculamos ambas variables. Después de esto fuimos a la sala de inversión financiera para observar como los actuales alumnos de esa carrera y con el fondo que les otogó BBVA Bancomer, realizaban inversiones en la Bolsa de Valores Mexicana. Para finalizar conocimos a un egresado, al director de una institución financiera y a un directivo del banco anteriormente realizado. Fue sumamente interesante ya que la plática fue dada por especialistas de esta carrera y es una profesión sumamente interesante para mi.

Libro alterados

No pude entrar a esta plática ya que era de cupo limitado.

Plática Dr. Moska

El Dr. Daniel Moska Arreola, director del Campus Santa Fe, nos dió una plática de orientación vocacional. Esto con el fin de que escojamos la carrera profesional que más nos convenga. Habló de la situación económica mexicana e internacional para que tuvieramos una visión amplia del panorama global actual, en el ámbito profesional y de desarrollo teconológico. Ejemplificó carreras que están surgiendo y consolidándose como necesarias para los cambios y tendencias que está siguiendo el planeta actualmente. Esta plática se me hizo bastante interesante, ya que el Dr. Moska es una persona conocedora del ámbito profesional, social y tecnológico actual.

Introducción 2 Parcial

En este parcial debíamos realizar un examen de orientación vocacional llamado choose right. Asimismo debíamos visitar diversas universidades que fueran de nuestro interés para conocerlas y observar lo que ofrece cada una. Despúes de realizar el examen la miss nos entrevistaría para otorgarnos los resultados de la prueba y ver cuáles son las carreras que encajan con nuestra personalidad, gustos y aptitudes. Tras conocer todo esto, llenaríamos encuestas sobre las egresados, profesores, trabajadores y actuales alumnos de las univrsidades de nuestro interés.

Ensayo Primer Parcial - Megatendencias del medio ambiente

ITESM, CSF

Plan de vida y carrera, 12L Grupo 2

Rocío Macías

4 de febrero de 2011

David Gottdiener A01017064

Primer Proyecto Parcial

Megatendencias del medio ambiente

El filósofo George Santayana decía: “Aquellos que no recuerdan el pasado, están condenados a repetirlo.” (Stanford Encyclopedia of Philosophy) Esta es una frase muy certera aplicable en muchos aspectos, incluyendo el medio ambiente. Por siglos, a lo largo de su carrera por sobrevivir, el ser humano ha causado daños irreversibles al medio ambiente. Por mencionar algunos; el incendio de bosques, la tala desmesurada de árboles, la combustión de carbón y petróleo, el desperdicio y contaminación de medios acuíferos, la caza desmedida, etc. 

En pleno siglo XXI encontramos estos graves errores, causa de la irresponsabilidad y falta de conciencia humana. La mayor parte de estos conflictos, derivaron en uno solo, denominado calentamiento global. Parece ser que los humanos aún no aprendemos de las consecuencias que  ha propiciado este problema, como el tsunami en Indonesia, el deshielo de los polos, huracanes en el Golfo de México, o el muy conocido huracán Katrina; que azotó Nueva Orleans y otras ciudades estadounidenses. Aún después de este devastador fenómeno natural, el gobierno de la casa blanca se negó a firmar el Protocolo de Kyoto, tratado mundial que busca disminuir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera. 

Aún a pesar de la falta de conciencia de diversos gobiernos en el mundo; muchas personas se preocupan por los daños al medio ambiente, buscando alternativas que lo minimicen y si es posible lo nulifiquen, en todos los ámbitos de la vida diaria que causan polución alguna. Es indispensable que en los próximos años se creen tecnologías que reduzcan al máximo emisiones contaminantes, que sustituyan energéticos no renovables, minimicen el consumo de agua y maximicen la eficiencia de todos los productos que gasten cualquier producto natural. Asimismo construir ciudades donde toda su electricidad provenga de energías limpias,  la basura sea reciclable y/o biodegradable, el agua sea reutilizada y el aire sea puro. 

Desde hace décadas se inventaron tecnologías de energías alternas a combustibles fósiles, pero lo importante no es que existan, sino que dejen de ser “alternas” y sean “mayoritarias”. Que sustituyan a las plantas de energía convencionales de carbón, petróleo y gas natural, las cuales producen más del 65% de electricidad utilizada mundialmente.  Actualmente existe una megatendencia hacia desarrollar e implementar el uso de las energías alternas como: Nuclear, Eólica, Solar, Biocombustibles, Geotérmica, hidráulica, termoeléctrica, etc. 

Para lograr esto, además de una fuerte inversión monetaria, ya que las energías limpias tienden a ser más caras, es importante educar a la población hacia el respeto y la conciencia al medio ambiente. En este rubro entra otra megatendencia actual, el consumidor ecológico.  Este término se refiere a “…un comprador consciente, y sensible de las repercusiones que sus hábitos de consumo imponen sobre el desarrollo sostenible de la región en donde vive.” (Martín, Mártinez, párr. 1)

Para evitar continuar con el desgaste a la naturaleza, no solo es importante cambiar las plantas energéticas. También lo es encontrar un medio de transporte limpio, que supla a la gasolina. Esto podría ser el hidrógeno o los coches eléctricos. También podría ser aumentar y mejorar la red de transporte pública que además estuviera constituida de vehículos libres de contaminantes como trenes eléctricos o autobuses que usen los métodos previamente mencionados. Otro magno problema será el agua, si bien representa 3/4 partes de nuestro planeta, menos del 2% es apta para consumo humano. En mi opinión el proceso más viable, siendo éste un recurso tan abundante en los océanos, es desalinizarla. Este es un proceso complejo y costoso, por ello el problema radica en simplificarlo y abaratarlo. 

He mencionado algunos problemas que el ser humano enfrentará de manera cada vez más seria, pero lo más importante para encontrar una solución a estos, es crear individuos conscientes de su entorno, porque serán ellos quienes intentarán resolver los enigmas que les deparará la madre tierra en el futuro. Además de esto, es necesario fomentar las carreras educativas que busquen soluciones a estos problemas y gobiernos que incentiven a sus ciudadanos a resolverlos, en vez de oponerse a otras naciones que si buscan mejorarlos.

Lista de obras citadas

Frederick, John E. Principles of Atmospheric Science. 1^a ed. Sudbury, Massachusetts: Jones & Bartlett, 2008. Impreso.

"George Santayana.” Stanford Encyclopedia of Philosophy. Web. 1 Feb. 2011. <http://plato.stanford.edu/entries/santayana/>.

Fernández Del Busto Y Ezeta, Ricardo, Pedro Ponce Cruz, y Edgar Coronado Dimas. "Nuevas Tecnologías Energéticas." Observatorio Estratégico Tecnológico. Instituto Tecnológico Y De Estudios Superiores De Monterrey. Web. 31 Ene. 2011. <http://oet.itesm.mx/privado/imagenes/pdf/centro_informacion/repositorio/Megatendencias/Tecnologicas/tecnologicas_tecnologias_energeticas.pdf>.

Martín Prieto, Félix, Mártinez Turrubiates, Armando. “Consumidor ecológico.” Observatorio Estratégico Tecnológico. Instituto Tecnológico Y De Estudios Superiores De Monterrey. Web. 1 Feb. 2011. <http://oet.itesm.mx/privado/imagenes/pdf/centro_informacion/repositorio/Megatendencias/Sociales/Sociales_Consumidor_Ecologico.pdf>

Comentario - Art of foresight

Como parte del programa de actividades en este primer parcial, realizamos la lectura de un artículo muy interesante titulado "The Art of foresight: Preparing for a Changing World"

Foresight, en español previsión. Este artículo dice que la previsión es el ingrediente secreto del éxito. Prever significa observar el presente y buscar signos e indicios que nos muestren en que van a desembocar los hechos actuales. Así podemos intentar deducir lo que pasará en el futuro para asi prepararnos y estar listos para los cambios y fenómenos que nos puedan esperar. El autor ejemplifica como la previsión es buena en las inversiones, negocios, estudios, política, e inlcusive para salvar nuestras vidas.

Estoy de acuerdo con el autor y creo que si es importante tomar en cuenta este artículo en nuestro camino de preparación.

Reflexión Primer Parcial

En este primer parcial, considero que recibimos bastante información útil acerca de las megatendencias tecnológicas, sociales y demográficas que guían los cambios globales.

Asimismo, escuchamos testimonios, opiniones y consejos de profesionistas que seguramente nos serán de mucha utilidad en nuestro proceso para seleccionar una carrera universitaria y un ramo laboral.

¿Qué es Plan de Vida y Carrera?

Una materia impartida en el ITESM como parte del Plan de Estudios de esta institución.

Su objetivo es dotar de herramientas e información al alumno para escoger la carrera universitaria que mejor corresponda a sus aptitudes, gustos, intereses, etc. Esto para lograr un desarrollo educativo y laboral sumamente satisfactorio.

GATTO

La clase pasada observamos diversos videos de profesionistas que daban consejos de lo que ellos creían, se necesita considerar antes de elegir una carrera educativa.

El ex rector del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Dr. Rafael Rangel Sostmann, mencionaba que se necesitan 5 cosas para realizar una buena decisión, las iniciales de lo que él denomina “GATTO”. Gustos, aptitudes, trascendencia y oportunidades, elementos que si se toman en cuenta y concuerdan positivamente, fluirán para lograr éxito profesional.

Megatendencias demográficas

Como hemos visto en reiteradas ocasiones a lo largo de este curso, una megatendencia es un cambio, un movimiento generalizado en el mundo. De esta forma podemos decir que las megatendencias demográficas son modificaciones dentro de la población, ya sea de crecimiento, o indicadores dentro de una sociedad como educación, trabajo, salud, calidad de vida, movimientos migratorios, etc. Se refiere al cambio dentro de la estructura poblacional del mundo.

Megatendencias sociales, económicas y políticas en nuestro país y el mundo

Un abogado, director de un sector de humanidades en el Tecnológico de Monterrey, nos dió una conferencia el día miércoles 26 de enero. A grandes rasgos, nos platicó de las megatendencias sociales, económicas y políticas en nuestro país, América Latina y el mundo. Comentó que es fundamental conocerlas y entenderlas, ya que las megatendencias conllevan nuevas necesidades que generas nuevos campos de estudio y trabajo. Por ello es necesario estudiar las megatendencias para poder estar más informados al momento de elegir nuestra carrera educativa que probablemente desembocará en nuestra carrera profesional.

Megatendencias e ingeniería mecatrónica-Pablo Cotera

De nuevo, un expositor vino a hablarnos acerca de las megatendencias, pero esta vez enfocadas hacia el alto desarrollo tecnológico, desde una perspectiva de ingerniería. Este hombre nos explicó como varias carreras, principalmente la ingeniería mecatrónica, desarrollan los nuevos productos y descubrimientos que marcan las pautas de las megatendencias tecnológicas actuales. Se me hizo sumamente interesante ya que casi definitivamente estudiaré una ingeniería, por lo tanto lo que nos dijo me sirvió para informarme acerca del camino que está siguiendo la tecnología de punta, actualmente. Al final de su exposición se tomó algunos minutos para responder nuestras dudas acerca de las aplicaciones, campo de trabajo, etc. de esta carrera.

Megatendencias y economía-Raymundo Tenorio

Un economista vino a darnos una plática sobre las megatendencias sociales y teconológicas actuales, además nos habló sobre su experiencia laboral en su ramo de trabajo. También nos dió consejos para decidir que carrera estudiar, o hacia que campo educativo dirigirnos. Se me hizo muy interesante ya que la economía es una de las carreras que podría llegar a estudiar, por lo tanto ya tengo un contacto que me podría informar sobre su experiencia para tener una visión desde una perspectiva conocedora y experta.

Presentación de megatendencias tecnológicas-Compañeros de clase

Me pareció muy interesante esta presentación de mis compañeros, porque explicaron detalladamente las megatendencias tecnológicas actuales; sus características, detonadores, año de desarrollo, etc.Aunque considero que fue demasiado extensa.